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■　懐徳堂と漢籍の認知度

　
　　阪大中哲ＨＰ→懐徳堂と中国古典の世界→懐徳堂 と漢籍の認知度

  • 以下の二つのアンケート「懐徳堂に関するアンケート」「漢籍の認知度に関するアンケート」は、平成12年より開講している全学共通教育科目「中国哲学基礎」（湯浅邦弘）において、授業の導入として実施したものである。
  • 平成12年度の受講生は、文学部・法学部・経済学部・人間科学部の一年生（但し、二年生以上の再履修者若干名を含む）で、受講登録者数は114名である（内、英語圏の留学生2名を含む）。
  • 平成14年度の受講生は、文学部・法学部・経済学部・人間科学部の一年生（但し、二年生以上の再履修者若干名を含む）で、受講登録者数は、45名である。
◆「懐徳堂」に関するアンケート
  • 平成12年4月13日実施。回答者は112名。
  • 以下のような項目を記した用紙を配布。回答時間は約10分。
  • 講義の内容は、「懐徳堂」に関するものであるが、比較材料として、同じく阪大の淵源の一つである「適塾」についても併せて質問した。

　　　　学部（　　　）　学籍番号（　　　　）　氏名（　　　　　）

1. 「懐徳堂」「適塾」の名前を知ったのはいつですか。
　　　(1)高校入学以前　(2)高校時代　(3)大学に入ってから　(4)その他
　　　懐徳堂（　　　）　適塾（　　　）
2. 「懐徳堂」に関わりのある人物を知っていますか。
　　　(1)はい　(2)いいえ
3. 2.で「はい」と答えた方、その人物名を書いて下さい。
　　　（　　　　）
4. 「適塾」に関わりのある人物を知っていますか。
　　　(1)はい　(2)いいえ
5. 4.で「はい」と答えた方、その人物名を書いて下さい。
　　　（　　　　）

　　アンケートの結果

  • 問3.および5.については、漢字表記に誤りがあったり、ひらがな表記であるものも有効として計数した。
  • また、問3.および5.の（　）内は外数で正答、［　］内は誤答である。
    1. 懐徳堂…(1)3、(2)56、(3)46、(4)7
      適塾…(1)30、(2)53、(3)25、(4)4
    2. 懐徳堂…(1)27、(2)85
    3. 山片蟠桃21、富永仲基9、中井竹山2、中井甃庵2、［緒方洪庵2、その他2］
    4. 適塾…(1)50、(2)62
    5. 緒方洪庵38（適々斎1）、大村益次郎15（村田蔵六1）、福沢諭吉23、橋本左内4、中与専斎1、大鳥圭介1、［その他1］
  • このように、「懐徳堂」「適塾」の名を大学入学時点までに一応知っていた学生は、「懐徳堂」53%、「適塾」74%である。
  • 適塾に比べて懐徳堂の認知度が文系学生でも低いことが分かる。理系学生の場合、この差はさらに顕著になると推測される。
  • 関係人物についても、（誤字を別として）一応書けたのは、学生一人当たりの平均で懐徳堂関係0.3人、適塾関係0.75人と、上記の結果を反映している。
  • 適塾には、緒方洪庵、福沢諭吉といった日本思想史上の著名人がいるのに対して、懐徳堂では、山片蟠桃が『夢の代』でやや知られている程度、という差が大きな原因であると推測される。

　　

　
◆「漢籍の認知度に関するアンケート」
  • 平成12年5月11日実施。回答者は92名。
  • 以下のような項目を記した用紙を配布。回答時間は約15分。

　　　学部（　　　）　学籍番号（　　　　）　氏名（　　　　　）

  1. 「中国哲学」と聞いてどのような印象を持ちますか。
  2. 『論語』についてどのような印象を持っていますか。
  3. 次の古典について、興味関心の度合いを、次の中から各々選んで番号で記して下さい。
    1. 聞いたこともない、
    2. 名前だけは知っている、
    3. どういう内容か一応把握している、
    4. 具体的な漢文の内容（言葉）がいくつか思い浮かぶ、
    5. 愛読している、または精読してみたい

    『論語』（　　）、『孟子』（　　）、『荀子』（　　）、『礼記』（　　）、『孝経』（　　）、『詩経』（　　）、『周易』（　　）、『書経』（　　）、『春秋』（　　）、『大学』（　　）、『中庸』（　　）、『老子』（　　）、『荘子』（　　）、『列子』（　　）、『墨子』（　　）、『孫子』（　　）、『呉子』（　　）、『商君書』（　　）、『韓非子』（　　）、『呂氏春秋』（　　）、『淮南子』（　　）、『史記』（　　）、『漢書』（　　）、

　　アンケート結果（但し、3のみの中間報告）

  • 中国古典の認知度を(1)〜(5)の番号で回答してもらった。回答(1)を0点、(2)を1点、(3)を2点、(4)を3点、(5)を4点として点数化し、その結果の詳細を表1に示す。
  • 表2は、高得点順に並べ替えてグラフ化したものである。満点の4に近くなるほど、その漢籍の認知度が高いことを表す。
  • 表3は、得点の分布状況をグラフ化したものである。
表1
文献名0点1点2点3点4点平均
『論語』1(1.0%)11(11.9%)27(29.3%)51(55.4%)2(2.1%)2.5
『孟子』2(1.0%)42(45.6%)36(39.1%)12(13.0%)0(0.0%)1.6
『荀子』5(5.4%)59(64.1%)22(23.9%)6(6.5%)0(0.0%)1.3
『礼記』19(20.0%)68(73.9%)5(5.4%)0(0.0%)0(0.0%)0.8
『孝経』76(82.6%)15(16.3%)1(1.0%)0(0.0%)0(0.0%)0.2
『詩経』4(4.3%)75(81.5%)13(14.1%)0(0.0%)0(0.0%)1.1
『周易』74(80.4%)17(18.4%)0(0.0%)0(0.0%)1(1.0%)0.2
『書経』18(19.5%)70(76.0%)4(4.3%)0(0.0%)0(0.0%)0.8
『春秋』6(6.5%)73(79.3%)13(14.1%)0(0.0%)0(0.0%)1.1
『大学』26(28.2%)63(68.4%)3(3.2%)0(0.0%)0(0.0%)0.8
『中庸』19(20.6%)68(73.9%)5(5.4%)0(0.0%)0(0.0%)0.8
『老子』5(5.4%)55(59.7%)27(29.3%)5(5.4%)0(0.0%)1.3
『荘子』6(6.5%)61(66.3%)21(22.8%)4(4.3%)0(0.0%)1.3
『列子』43(46.7%)48(52.1%)1(1.0%)0(0.0%)0(0.0%)0.5
『墨子』15(16.3%)58(63.0%)18(19.5%)0(0.0%)1(1.0%)1.1
『孫子』29(31.5%)37(40.2%)16(17.3%)4(4.3%)6(6.5%)1.1
『呉子』49(53.2%)35(38.0%)7(7.6%)0(0.0%)1(1.0%)0.6
『商君書』87(94.5%)4(4.3%)1(1.0%)0(0.0%)0(0.0%)0.1
『韓非子』3(3.2%)60(65.2%)23(25.0%)5(5.4%)1(1.0%)1.4
『呂氏春秋』35(38.0%)48(52.1%)8(8.6%)0(0.0%)0(0.0%)0.7
『淮南子』66(71.7%)24(26.0%)2(2.1%)0(0.0%)0(0.0%)0.3
『史記』1(1.0%)38(41.3%)34(36.9%)12(13.0%)7(7.6%)1.9
『漢書』8(8.6%)45(48.9%)25(27.1%)13(14.1%)1(1.0%)1.5
　
表2
文献名平均得点
1 2 3 4
『論語』

2.5
『史記』

1.9
『孟子』

1.6
『漢書』

1.5
『韓非子』

1.4
『荀子』

1.3
『老子』

1.3
『荘子』

1.3
『詩経』

1.1
『春秋』

1.1
『墨子』

1.1
『孫子』

1.1
『礼記』

0.8
『書経』

0.8
『大学』

0.8
『中庸』

0.8
『呂氏春秋』

0.7
『呉子』

0.6
『列子』

0.5
『淮南子』

0.3
『孝経』

0.2
『周易』

0.2
『商君書』

0.1

表3　（　 ■…0点　 ■…1点　 ■…2点　 ■…3点　 ■…4点　）

文献名得点状況
『論語』



『史記』



『孟子』


『漢書』



『韓非子』



『荀子』


『老子』


『詩経』

『春秋』

『墨子』


『孫子』



『礼記』

『書経』

『大学』

『中庸』

『呂氏春秋』

『呉子』


『列子』

『淮南子』

『孝経』

『周易』

『商君書』

◆「懐徳堂に関するアンケート」
  • 平成14年4月18日実施。回答者は45名。
  • 以下のような項目を記した用紙を配布。回答時間は約10分。
  • 講義の内容は、「懐徳堂」に関するものであるが、比較材料として、同じく阪大の淵源の一つである「適塾」についても併せて質問した。

学部（　　　）　学籍番号（　　　　）　氏名（　　　　　）

1. 「懐徳堂」「適塾」の名前を知ったのはいつですか。
(1)高校入学以前　(2)高校時代　(3)大学に入ってから　(4)その他
懐徳堂（　　　）　適塾（　　　）
2. 「懐徳堂」に関わりのある人物を知っていますか。
(1)はい　(2)いいえ
3. 2.で「はい」と答えた方、その人物名を書いて下さい。
（　　　　）
4. 「適塾」に関わりのある人物を知っていますか。
(1)はい　(2)いいえ
5. 4.で「はい」と答えた方、その人物名を書いて下さい。
（　　　　）

　　アンケートの結果

  • 問3.および5.については、漢字表記に誤りがあったり、ひらがな表記であるものも有効として計数した。
  • また、問3.および5.の（　）内は外数で正答、［　］内は誤答である。
    1. 懐徳堂…(1)1、(2)26、(3)18、(4)7
      適塾…(1)17、(2)21、(3)7、(4)0
    2. 懐徳堂…(1)13、(2)32
    3. 山片蟠桃11、富永仲基5、中井竹山1
    4. 適塾…(1)33、(2)12
    5. 緒方洪庵30、大村益次郎5、福沢諭吉14、橋本左内2、大鳥圭介1、吉田松陰1、［その他（誤答）1］
  • このように、「懐徳堂」「適塾」の名を大学入学時点までに一応知っていた学生は、「懐徳堂」60%、「適塾」84%である。
  • 適塾に比べて懐徳堂の認知度が文系学生でも低いことが分かる。理系学生の場合、この差はさらに顕著になると推測される。
  • 関係人物についても、（誤字を別として）一応書けたのは、学生一人当たりの平均で懐徳堂関係0.37人、適塾関係1.17人と、上記の結果を反映している。

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