ご案内
哲学教育への関心が高まりつつある中、今回の研究会では小学校、矯正施設、大学の授業実践から哲学と教育を考えることを目指します。いきなり哲学教育を問うことは難しいので、具体的な実践を核にした発表から問いかけていきます。公的な教育機関で実践するときに、どのようなことが障害になるのか。何ができて、何ができないのか。哲学教育で、会話や対話を導入することの意味とは何か。そして何を目指すのか。さらに、そのような実践が教育にどのように貢献するのか。

●　日時：2009年12月19日（土曜日）、13：00〜17：00　
●　場所：大阪大学豊中キャンパス　大学教育実践センター教育研究棟１
　　　　　２階　マッチング型セミナー室
●　地図：→　キャンパス地図（地図内４１番の建物２階）
●　交通：→　豊中キャンパスまでの交通
　　　　　阪急宝塚線　石橋駅（特急・急行停車）下車　徒歩１５分　
　　　　　大阪モノレール　柴原駅下車　徒歩１５分
●　備考：どなたでもご参加頂けます。
●　主催：大阪大学大学院文学研究科臨床哲学研究室

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●　プログラム
○　発表（ 発表30分＋質疑10分 ）
　　- 13:00〜13:40　本間直樹　（大阪大学／臨床哲学）
　　　「きく、はなす、かんがえる　西宮市香櫨園小学校の子どもたちとともに」
　　- 13:40〜14:20　武田朋士　（播磨学園）
　　　「少年院における対話ワークショップの試み」
　　- 14:40〜15:20　菊地建至　（関西大学・京都教育大学など、非常勤講師）
　　　「哲学・倫理学の学校教育と〈コモン（共通）〉---大学での授業報告を中心に（仮）」
○　休憩
　　- 14:20〜14:40、15:20〜15:30　
○　ディスカッション
　　- 15:30〜17:00
○　進行
　　松川絵里（大阪大学／臨床哲学）

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●　発表者紹介
○　本間直樹
- 西宮市香櫨園小学校の先生方と協力しながら「子どもの哲学」の活動をされています。その活動からの発表です。（参考　→　こどもの哲学ＨＰ）
○　武田朋士
- 臨床哲学OBで、少年の矯正施設である播磨学園に勤めておられます。少年たちへの対話ワークショップからの発表です。
○　菊地建至
- いくつかの大学で哲学・倫理学の授業でグループワーク、映像資料の導入など、特色ある授業を展開されています。その実践からの発表です。（参考　→　菊地建至ＨＰ ）

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