実施日時

6月1日（月）16時20分～17時50分

経過

授業の前半は前回に引き続いて主題図の解説を行い、今回で配布した資料の説明を一通り終えた。後半は、次回の授業から行う統計地図の作製についての説明と、各人に担当する統計データを割り当てた。

授業風景

次回の授業から使用する資料と道具の一部。

統計データをよく見て、それぞれに適したランク分けと凡例のパターンを考える必要があります。

実施日時

6月8日（月）16時20分～17時50分

経過

まず統計地図作製にあたり、データのランク分けについて説明した。次に、それぞれ白地図作製の作業に取りかかった。

授業風景

エスケーマットにトレースする様子。

ロッドリングペンを使用します。

実施日時

6月15日（月）16時20分～17時50分

経過

前回に引き続き、ロットリングペンやケミカーマットを用いて手描きでの統計地図作製の作業を行った。

授業風景

まず原本となる白地図を作製し、新しいケミカーマットに原本をコピーする。

次に、エクセルを用いてデータのランク分けを行う。

ランク分けと凡例のパターンが決まったら、コピーした白地図に手描きで凡例を描き入れます。