日语文件夹

日语文件夹的下载

中文
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日语(罗马字)
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日语(汉字和假名)
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关于使用方法请阅读以下说明。

日语文件夹的意思是:

为了在教室里学习时间很少的人或没有时间坐在家里桌子前学习的人,使他们不用依赖学习协助者就能够自己主动地在日常生活中学好日语,作为学习的工具制作了《日语文件夹》。可以在决定自己想要学习的内容或必要的事情方面、在寻找适合于自己的学习方法等方面使用。

《日语文件夹》有汉字加平假名版罗马字版英语版中文版葡萄牙语版西班牙语版越南语版韩国语版印度尼西亚语版版面设计全部是一样的。因此,也可以跟学习协助者或其他学习者一起使用。

例如,可以如下使用。

根据目的制定学习计划
决定自己想要学习的内容以后,在为此而制定计划方面使用。
在日常生活中尽可能多记一些日语
没有时间也可以在日常生活中的学习上使用。
寻找适合于自己的学习方法
在寻找适合于自己的学习方法上使用。
记录学习成果
记录自己在学习时使用过的东西,在方便以后查看方面使用。如果以后再看的话,既可以复习,也可以成为动机,还可以在向其他人介绍此前的学习内容方面使用。
学习协助者有效地帮助学习
在向学习协助者表达您的要求或希望方面使用。

具体的使用范例

在此具体介绍一例使用方法。请看《日语文件夹》。

决定来日本语教室的理由(P2)
可以给其他人介绍您为什么来日语教室。
我会的语言(P3)、自我介绍(P4)、在我来日本之前·之后,以及将来的愿望(P5)
可以向其他人介绍过去的您、现在的您、将来的您是什么样的人。
自我评估(P6、P7)、我能用日语做这件事!(P8~30)
因为已经具体地记录了我们的日常活动,所以,可以有助于考虑现在自己能做什么、以后能做什么。
近期的目标(P31)
通过设定“去餐厅可以点菜”等具体的、用几个星期就可以达到的目标,而不是“日语说得很流利”之类的抽象的目标,有可能会帮助您坚定信心。
重要的单词和词组(对我而言)(P37)
把学过的话按主题分类整理,可以制作自己的单词本。
学习日记(P32)、我的作品(P38)
通过写日记、留下学习活动中使用过的东西,就可以知道自己的进步程度,既可以成为坚持学习的动机,也可以在向其他人说明自己是如何学习日语的时候使用。
记住以及练习日语的机会(P33)
除了教室以外,还有很多可以记住或学习日语的机会。通过跟其他人说在何种场合可以怎样学习,就能够增加自己的学习机会。
我喜欢的学习方式(P34~36)
每个人都有自己喜欢的学习方法,因此,可以向学习协助者表达自己喜欢的学习方法。

如上只是一例,《日语文件夹》的使用方法可以自己决定。希望您找到适合于自己的使用方法并有助于您的学习活动。