実施日時

12月10日（金）14時40分～16時10分

経過

前回に引き続き、各自が選択した都道府県の統計地図を作成する作業を行った。白地図を描き終えたら、次はそれにパターンを描き入れていく作業が続く。受講学生は各自、データのランク分けを表現できるよう、塗りつぶしや線、点などを組み合わせたグラデーションパターンを考え、ロットリングペンを用いてそれを白地図に描き入れていった。

授業風景

広島県。瀬戸内海の島々を描くのが大変です。

実施日時

12月17日（金）14時40分～16時10分

経過

石橋商店街調査の準備を開始した。受講学生は2班に分かれ、それぞれ商店街の北側と南側の調査を担当する。各班は、調査項目や分担について話し合い、また、インターネットによる事前調査や調査対象地域の白地図作成といった作業を進めた。

授業風景

班ごとに分かれて話し合い。

石橋商店街のウェブサイトをみています。

実施日時

12月24日（金）14時40分～16時10分

経過

前回に引き続き、石橋商店街調査の準備を進めた。次回の調査に向けて、各班は調査票を作成したり、調査の手順や分担の細部を打ち合わせしたり、具体的な準備に取りかかった。そして、授業の後半では、石橋商店街に移動して現地の下見を行った。